Mil formas de aprender

"Enseñanza basada en hacer" Metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un rol activo y favorece la motivación académica. Al aplicar este método, el alumno puede hablar, participar y dar su opinión mientras que el docente adquiere un rol menos activo ayudando a lograr un consenso y orienta el desarrollo del proyecto de cada uno de los grupos de trabajo.  Al implementar esta estrategia dentro del salón de clases, es importante adecuar el espacio y darle otro sentido, debido a que los alumnos trabajan en grupo y tienden a movilizarse y relacionarse con otros.  A continuación se enlistan algunas recomendaciones para la elección de un proyecto:  Elaborar preguntas desafiantes para concretar el objetivo, el tema en el que se centra o se basa, siempre es un problema a resolver o investigar.  El proyecto debe considerarse genuino y auténtico en la medida que se vincula con el mundo real.  El proyecto debe generar impacto social  El contenido deb...

Es una metodología que tiene como objetivo, no solo que los estudiantes adquieran los conocimientos sino que también sean capaces de alcanzar destrezas y habilidades relacionadas con el pensamiento y sean capaces de ponerlas en práctica a lo largo de su vida.  Este modelo de aprendizaje desarrolla en los alumnos el pensamiento crítico y creativo no solo en el área académica, sino en las decisiones que toman en su vida diaria de una forma más natural, creativa, autónoma e independiente, por lo que supera los límites de la educación basada en la memoria y en la actitud pasiva del alumno.  Al aplicar este modelo en el salón de clases se les enseñan una serie de habilidades que les ayudarán a crear un juicio crítico:  Pensamiento creativo, desarrollando la habilidad para generar ideas.  Análisis, desarrollar la habilidad para clarificar sus ideas.  Pensamiento crítico, desarrollar la habilidad para la sensatez de sus ideas.  A través de las rutinas de pensamien...

Es uno de los sistemas de aprendizaje cooperativo en el que los estudiantes aprenden a través de las interacciones en equipo, a pesar de tener diversidad de habilidades trabajan con su equipo, asegurándose que todos los integrantes dominen el contenido y puedan evidenciarlo a través de las evaluaciones individuales sin el apoyo de su equipo.  Al aplicar esta metodología en el salón de clases se podrán evidenciar muchas ventajas, en donde los alumnos trabajan en equipo para alcanzar el éxito compartido y que el docente pueda organizar y administrar el salón de clases de una manera más dinámica e innovadora.  Es importante tomar en cuenta que, los maestros que aplican esta metodología están creando situaciones de aprendizaje para que los estudiantes sean capaces de trabajar en equipo y desarrollar ideas y nuevas ideas de manera cooperativa, esperando que los estudiantes puedan construir activamente el conocimiento de una manera interactiva, inspiradora,divertida, desafiante y mo...